ЕГЭ(опрос)

[Rоzеvir]

Кратенько. ^^

Пролсто сперва, простите, готовят к одной разбалловке, а потом бац!

Самый очевидный вывод - надо готовиться не к набору определённого числа баллов, а к надору максимально возможного числа последних. При подходе вида "сделать всё, что возможно" - разбалловка в принципе не важна. Я вообще считаю, что идеальным вариантом был бы тот при котором разбалловка держалась бы в секрете. Тогда бы все старались сделать задания, как можно лучше.

в котором задание практически другие!

Не менее очевидный вывод состоит в том, что человек, который разбирается в математике будет способен каким-либо образом выполнить любые задания, которые будут встречаться в его варианте вне зависимости от того, видит ли он их в первый раз или уже прорешал сотнями аналогичные задания. Именно это и есть - проверка знаний. Именно это и хорошо, особенно если учесть существование такой претензии к ЕГЭ, как "натаскивание на конкретные задания". Если задания меняются, соответсвенно тому, как чешеться пятка у пятого заместителя второго министра в министерстве образования, то смысла натаскивать на конкретные задания никакого не будет.

Помню на первом курсе нас жестко опускал каждый препод

Интересно, а бывает так, что бы каждый предод не опускал первокурсников по первому же поводу или даже без? Может положение дел такого, что преподам нужно любая причина, а тут как раз и ЕГЭ есть.

[Black Cat]

Потому что на ЕГЭ тупо натаскивают.

Человек который не выбирает техническую специальность не обязан понимать почему решается так,а не этак

Но могу сказать точно - для того чтобы сдать ЕГЭ на высокие баллы вовсе не обязательно хорошо знать предмет.

Все что угодно можно сдать слабо разбираясь в предмете и между прочим экзамен сдать проще чем тест,так как тест охватывает больший материал изза этого возникают проблемы со шпорами,второе экзамен часто субъективен,тест более объективен,то есть можно при плохом знании произвети хорошее впечатление и получить оценку лучше чем заслуживаешь и наоборот,третье во время экзамена сложно регулировать кол-во доп вопросов,что по математике,что по физике к примеру с абсолютно любого билета можно выйти с их помощьюна очень широкий круг вопросов,по физике так вообще чуть ли не по всему курсу прогнать при желание можно

Помню на первом курсе нас жестко опускал каждый препод, тыкая носом, что вот, мол, набрали придурков-неучей по ЕГЭ, что нам теперь с вами делать, имбецилы.

Помню нас на втором курсе опускал преп по топологии говоря,что все что мы щас проходим может решить любой школьник знакомый с теорией множеств и блин *нехороший человек* действительно так и было ^_^"

А уж то,что на первом курсе препы могут опускать по поводу и без повода так это сплошь и рядом.Я уж молчу что отношение бывших школьников к универу как к сплошной халяве изначально

[Cruel Angel]

Этим сейчас занимаются школы едва выучат детей читать-писать. Сама система образования летит коту под хвост, остается тупое натаскивание на шаблон главного экзамена. Методом: перед дитем укладывают образец бланка ЕГЭ и по всем предметам начинают учить не по школьной программе, а непосредственно по шаблону ЕГЭ.

Рики, не парьсо. Свою школу ты уже закончила :heh:

Пущай детишге помучаюццо! :heh:

[Riki-Tiki-Tavi]

От я видимо зря не интересовалась у других курсов, опускали их или нет :heh: надо же, какие понты у университетских преподов.. А я еще им и удивляюсь)))

Человек который не выбирает техническую специальность не обязан понимать почему решается так,а не этак

Да фишка не в том, что натаскивают на сдачу экзамена, а в том, что образовательный процесс почти целиком подменяют натаскиванием. По всем предметам. В итоге - уровень подготовки к ЕГЭ - нормальный, а уровень образования - ниже плинтуса. Ибо если человек выбирает гуманитарную профессию, например, шаблонов ЕГЭ ему явно не достаточно. а школа уже больше дать ничего сверх не может, потому что заинтересована только в успешной сдаче ЕГЭ, хотя бы на минимуме баллов. В итоге - поиски репетитора, лишние траты, время... И школа становится каким-то вторичным учреждением, не справляющимся с поставленной задачей. имхо, конечно.

Рики, не парьсо. Свою школу ты уже закончила

Мне там практику на пятом курсе проходить.... В ШКОЛЕ! :heh:

И вообще, мне жалко новое поколение.. Нет на них советской власти...

[Cruel Angel]

Мне там практику на пятом курсе проходить.... В ШКОЛЕ!

И вообще, мне жалко новое поколение.. Нет на них советской власти...

Где-ж ты учишсо? На пед'е? :heh:

А мэнэ нет. Жалость - плохая штука... Она мешает идти к цели.

А то, что на них нет Советской власти - это заслуга, в частности, их родителей, а не некоего абстрактного героя, который навязал России ермократию. У людей всегда есть выбор, был он и тогда. Но нынешние люди предоставляют право выбирать за сибя другим. Им достаточно моря абстрактных обещаний и океана сомнительных удовольствий...

Тогда, в далёком 1985 году (а не в 91, как думают многие), был выбор, в общем-то, не сложный: Стабильность и Определённость (в лице Лигачёва) или Призрачные перемены (Горбачёв, соответственно)... Большинство повелось на выкрики штрейхбрехеров, и в результате СССР получил на трон "господина Дадуду"...

И в 91 тоже был выбор... Но контролируемые всё теми-же прозападными штрейхбрехерами, толпы одуревшего московского быдла (выступления были только в Москве!) выставили на танк Ёлкина... Ну а знаменитое "Беловежское соглашение" - вообще афёра чистой воды. Один приказ Горбачёва, и "святую троицу" отправили-бы навечно гнить в застенки дома на Лубянке...

Всё на самом деле не так сложно, как внушают нашему народу современные вещатели. Всё было ОЧЕНЬ просто. И ОЧЕНЬ брутально.

Бал Сотоны, итить его в ухо... :heh:

[Riki-Tiki-Tavi]

Где-ж ты учишсо? На пед'е?

Нет, к счастью. Учусь в Госе. Но профессия будет: филолог, преподаватель русского языка и литературы. ^^"

А то, что на них нет Советской власти - это заслуга, в частности, их родителей, а не некоего абстрактного героя, который навязал России ермократию. У людей всегда есть выбор, был он и тогда. Но нынешние люди предоставляют право выбирать за сибя другим. Им достаточно моря абстрактных обещаний и океана сомнительных удовольствий...

Тогда, в далёком 1985 году (а не в 91, как думают многие), был выбор, в общем-то, не сложный: Стабильность и Определённость (в лице Лигачёва) или Призрачные перемены (Горбачёв, соответственно)... Большинство повелось на выкрики штрейхбрехеров, и в результате СССР получил на трон "господина Дадуду"...

И в 91 тоже был выбор... Но контролируемые всё теми-же прозападными штрейхбрехерами, толпы одуревшего московского быдла (выступления были только в Москве!) выставили на танк Ёлкина... Ну а знаменитое "Беловежское соглашение" - вообще афёра чистой воды. Один приказ Горбачёва, и "святую троицу" отправили-бы навечно гнить в застенки дома на Лубянке...

Всё на самом деле не так сложно, как внушают нашему народу современные вещатели. Всё было ОЧЕНЬ просто. И ОЧЕНЬ брутально.

+1 ^_^

[Cruel Angel]

Нет, к счастью. Учусь в Госе. Но профессия будет: филолог, преподаватель русского языка и литературы. ^^"

К сожалению, филологи никогда не были в почёте... Хотя, их без сомнения можно причислить к лику интеллигенции.

Ну кто ещё, кроме филолога, возьмётся разгребать и классифицировать сотни современных новоязов, в том числе, и приглянувшийся мэнэ вариант "албанского", изменённый и постоянно дополняемый моими-же стараниями... :heh:

Вот будешь проходить в ШКОЛЕ практику - расскажешь этим малолетним олухам, когда Великий и Могучий коверкать можно, а когда нельзя, и к чему ведёт дурацкий "язык смсок" (а ведёт он к деградации личности) :heh:

[NortUS]

отвечу по порядку...

Говорю чисто про свой предмет

1) натаскать можно на часть А, если очень постараться на часть Б, часть С - ненатаскиваема. В принципе. И решить ее без глубокого знания предмета нереально.

2) Кодификатор по математике на 90% неизменен последние 4 года. Другое дело, что меняются акценты. В прошлом году например очень сильно проакцентировали логарифмы. В этом упор пойдет больше на тригонометрию.

3) Если в кодификаторе написано решение показательных уравнений, то не следует думать, что все сведется как в демо-версии к примеру три в степени икс равно девять. Вполне может попасться например однородное уравнение, на которое в школе забивают, а потом воют - а мы такое не решали

Кодификатор ЕГЭ покрывает школьную программу на 80-90%... так что пусть учат по кодфикатору

[Cruel Angel]

часть С - ненатаскиваема

Шо находиццо в части С?

[Daniel5555]

RIKI-TIKI-TAVI

Помню на первом курсе нас жестко опускал каждый препод, тыкая носом, что вот, мол, набрали придурков-неучей по ЕГЭ, что нам теперь с вами делать, имбецилы.

Не один нормальный преподаватель не будет обвинять в этом учеников. Нормальные говорят про систему или про прежних учителей, так что на их мнение, можешь смело положить.

надо же, какие понты у университетских преподов..

У нормальных преподов не должно быть никаких понтов. Все это всего лишь говорит о том, что университетское образование в России в большинстве случаев находится в таком же плачевном положении, как и школьное, если не хуже.